PRACTICAMOS CON NÚMEROS

LA LUNA Y LA VACA

 

HOLA FAMILIA Y CHICOS!!!!

LA PROPUESTA DE HOY SERÁ SEGUIR TRABAJANDO CON  EL CUENTO DE MARÍA ELENA WALSH 

                        LA LUNA Y LA VACA

EN EL CUADERNO  

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ESCRIBE LA FECHA Y DE TÍTULO :

"LA LUNA Y LA VACA"

ACTIVIDADES:

1- COLOCÁ UNA V O F SEGÚN CORRESPONDA 

A - HACE MUCHO TIEMPO LA LUNA BAJABA A LA TIERRA LOS DÍAS MARTES. 

B - PERO UN DÍA LE PASÓ UN ACCIDENTE Y NO BAJÓ MÁS. 

C - CUANDO BAJÓ POR ÚLTIMA VEZ, DESPUÉS DE JUGAR CON SUS AMIGOS, SE QUEDÓ SOLA.

D - AL DESPERTAR DE LA SIESTA NOTÓ QUE UN PERRO ESTABA LAMIÉNDOLA. 

E - LA LUNA LLORÓ MUCHO PORQUE LE FALTABA UN PEDAZO DE SU CABEZA.

F – POR ESO PREFIERE NO BAJAR MÁS Y QUEDARSE EN EL CIELO CANTANDO.

2-SUBRAYA TODAS LAS PALABRAS LUNA.

 LUPA      LUNA    LUNES    LUNA    LUCES    LUNA

 SUBRAYA TODAS LAS PALABRAS VACA. 

 VACA   VARA   VARONES    VACA    VACACIONES   VASO 

3-COMPLETAMOS CON LAS VOCALES (LUNA, VACA, MONDA, TIEMPO, TAMBIÉN, HABRÁN.) 

L_N_ 

V_C_

 M_ND_ 

T_ _MP_ 

T_MB_ _N

 H_BR_N 

 

4-AHORA LAS CONSONANTES (CIELO, SENTADA, ARRIBA, ESTÁ)

 _IE_O

 _E_ _A_A 

A_ _I_A

 E_ _Á

LA LUNA Y LA VACA .DE MARÍA ELENA WALSH

HOLA FAMILIA Y CHICOS!!!!

LA PROPUESTA DE HOY SERÁ ESCUCHAR UN CUENTO DE MARÍA ELENA WALSH LLAMADO:

                        LA LUNA Y LA VACA

ANTES DE EMPEZAR, NOS PREGUNTAMOS :

¿Qué saben acerca de la luna? ¿Y de las vacas? ¿Cuándo y dónde los vemos? ¿conocen la autora del cuento? ¿la recuerdan? ¿Qué cuentos y/o canciones conocen de ella?

 OBSERVAMOS EL VIDEO QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN 👀

https://youtu.be/x61zsmVaCFU

TAMBIÉN LES DEJAMOS EL TEXTO PARA PODER LEERLO CON UN ADULTO.👇👇👇

ADAPTACIÓN  DEL TEXTO ORIGINAL

ACTIVIDADES   😊

EN EL CUADERNO PONEMOS LA FECHA DE HOY.

Y EL TÍTULO 👉👉 "LA LUNA Y LA VACA "

1-  LOS PERSONAJES MAS IMPORTANTE DEL CUENTO SON LA...................................... Y  LA ......................................

DIBÚJALOS.

2-SUBRAYA LAS PALABRAS DESCONOCIDAS: 

MONDA    ORONDA   LIRONDA    CONSUELO    LAMIÓ

CALAMIDAD     REFRESCARSE         BRINCÓ    ÁSPERA

(ESAS PALABRAS NO TIENEN SIGNIFICADO SINO QUE LAS USA LA AUTORA PARA JUGAR CON LAS PALABRAS)

3-CLASIFICA LAS PALABRAS  EN LARGAS Y CORTAS 

LUNA     ALLÁ      ABURRE     VISITARLA    LOS    CHIQUITA   YA    LIRONDA

4-  BUSCA EN EL TEXTO Y ESCRIBE:

PALABRAS QUE TIENEN A 

………………………………………

 ………………………………………

 ……………………………………... 

PALABRAS QUE NO TIENEN A 

………………………………………

 ………………………………………

 ……………………………………... 

PALABRAS CON UNA SOLA A 

……………………………………… 

……………………………………… 

……………………………………... 

PALABRAS CON MUCHAS A 

………………………………………

 ………………………………………

 ……………………………………... 

LA FAMILIA DEL 10

EN EL CUADERNO PONEMOS:

*LUNES 24 DE AGOSTO

*LA FAMILIA DEL 10

*MIRAMOS EL VIDEO Y REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES.

LOS HERMANITOS DEL 10

¡¡HOLA!!

YA SABEMOS QUE PARA FORMAR EL 10 PODEMOS USAR LOS DEDOS DE LA MANO, ASÍ:

PERO NO ES LA ÚNICA FORMA DE CONSEGUIR 10.

HOY VAMOS A APRENDER UNA CANCIÓN QUE NOS VA A AYUDAR  CUANDO TRABAJEMOS CON LOS NÚMEROS.

¿¿YA PRACTICASTE EL RAP??

AHORA VAMOS AL CUADERNO:

*PONEMOS LA FECHA

*DE TÍTULO:

"LOS HERMANITOS DEL 10"

LUEGO ARMAMOS LO SIGUIENTE:

AHORA, TRABAJANDO CON ESAS MANITOS:

*PRACTICAMOS LAS SUMAS DEL RAP

*COMPLETAMOS LOS NÚMEROS QUE FALTAN USANDO PRIMERO LOS DEDITOS QUE RECORTAMOS:

¡¡LAS SEÑOS ESPERAMOS VER LOS TRABAJITOS!!

LA VIDA DE SAN MARTÍN

¡¡HOLA!!
HOY VAMOS A RECORDAR A UN HÉROE DE NUESTRA PATRIA.
ESCUCHEMOS UN POCO DE SU HISTORIA.



AHORA QUE YA CONOCEMOS UN POQUITO MÁS DE SU HISTORIA, VAMOS AL CUADERNO.

*PONEMOS LA FECHA.

*DE TÍTULO:

"JOSÉ DE SAN MARTÍN, EL PADRE DE LA PATRIA"

PUEDO VOLVER A VER EL VIDEO Y LUEGO:

*COMPLETO CADA ORACIÓN.(un adulto me copia y yo completo solito como puedo. El adulto puede ayudar diciendo la o las palabras en voz alta)

- JOSÉ DE SAN MARTÍN NACIÓ EN...................

-ESTUDIÓ LA CARRERA..........................

-SE CASÓ CON .................................................

-SU HIJA SE LLAMÓ...........................................

-FORMÓ EL REGIMIENTO DE ..............................

-LIBERÓ A ...................., ..................Y..............

-FALLECIÓ EL 17 DE AGOSTO DE 1850 EN .............

*POR ÚLTIMO, DIBUJA O PEGA UNA IMAGEN DEL GENERAL SAN MARTÍN.

CUERPOS GEOMÉTRICOS

¡¡HOLA!!

VAMOS A PONER EL TÍTULO:

"CUERPOS GEOMÉTRICOS"

*MIRAMOS EL VIDEO Y REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES.

LEEMOS UN CUENTO

 HOLA FAMILIAS Y CHICOS!!!!

HOY LE PROPONEMOS LA LECTURA DE UN CUENTO.

ANTES DE LA LECTURA

¿DE QUÉ CREES QUE SE TRATARA EL CUENTO? LEAN EL TÍTULO.

            👉👉       UGA LA TORTUGA

¿CONOCEN O HAN VISTO ALGUNA TORTUGA?

¿DÓNDE VIVEN LAS TORTUGAS?

¿DE QUÉ SE ALIMENTAN LAS TORTUGAS?

 

                 UGA   LA  TORTUGA

 HABÍA UNA VEZ, UNA TORTUGA LLAMADA UGA , QUE VIVÍA TODO EL DÍA LAMENTÁNDOSE:

  ¡CARAMBA TODO ME SALE MAL! SE LAMENTA CONSTANTEMENTE.

UGA SIEMPRE LLEGA TARDE AL BOSQUE Y ES LA ÚLTIMA EN TERMINAR SUS TAREAS.

UN DÍA, HARTA DE LAS QUEJAS DE SUS COMPAÑEROS. DECIDIÓ QUE TENÍA QUE CAMBIAR.

PERO EN LUGAR DE EMPEZAR A TRABAJAR UGA DECIDIÓ DEJAR QUE LOS DEMÁS HICIERAN TODO EL TRABAJO POR ELLA.-¿PARA QUÉ PREOCUPARME EN HACER UN TRABAJO QUE LUEGO ACABAN HACIENDO MIS COMPAÑEROS? MEJOR ME DEDICO A JUGAR Y A DESCANSAR.

Y ASÍ FUE COMO UGA NO VOLVIÓ A ESFORZARSE  POR NADA Y A LLEVAR UNA VIDA TRISTE Y ABURRIDA.

UN DÍA UGA CONOCIÓ A UNA HORMIGA EN SU CAMINO Y SE HICIERON GRANDES AMIGAS.

 LA HORMIGA COMO BUENA TRABAJADORA QUE ERA, DIO UN CONSEJO A UGA:

- NO ME PARECE BIEN QUE DEJES DE TRABAJAR-LA HORMIGA SE SUBIÓ UNA PIEDRA Y LE DIJO:

-LO IMPORTANTE DE UN TRABAJO NO ES TERMINARLO RÁPIDAMENTE SINO HACERLO DE LA MEJOR FORMA POSIBLE. HAY LABORES QUE REQUIEREN TIEMPO Y ESFUERZO. SI NO LO INTENTAS NUNCA SABRÁS LO QUE ERES CAPAZ DE HACER.

-¡CARAMBA, HORMIGUITA! ERA  LO QUE NECESITABA; ALGUIEN QUE ME AYUDARA A COMPRENDER EL VALOR DEL ESFUERZO; TE PROMETO QUE LO INTENTARÉ.

PASARON UNOS DÍAS Y UGA, LA TORTUGA, SE ESFORZABA EN SUS QUEHACERES.

SE SENTÍA FELIZ CONSIGO MISMA PUES CADA DÍA CONSEGUÍA LO  QUE SE PROPONÍA.

 FIN.

GUIA INFANTIL.

TAMBIÉN PUEDES OBSERVARLO A TRAVÉS DE ESTE LINK Y UN ADULTO ME LEE.

 DESPUÉS DE LA LECTURA

¿QUÉ LE PASABA  A UGA LA TORTUGA?

¿POR QUÉ DECIDIÓ CAMBIAR SU COMPORTAMIENTO?

¿CUÁL FUE EL CONSEJO DE SU AMIGA LA HORMIGA?

EN EL CUADERNO:

ESCRIBE LA FECHA DE HOY Y EL TÍTULO👇👇

                                      "UGA LA TORTUGA"

ACTIVIDADES

1) DIBUJA LA PARTE DEL CUENTO QUE MÁS TE GUSTO. ESCRIBE COMO PUEDAS ALGUNA PALABRA QUE INDIQUE LO QUE DIBUJASTE.

2) COMPLETA LA ORACIÓN CON ESTAS PALABRAS :

TAREAS  - TARDE - TORTUGA

* UGA ES UNA ........................

* UGA SIEMPRE LLEGA ........................... AL BOSQUE.

* ES LA ÚLTIMA EN TERMINAR SUS  .............................

3) ENCIERRA DONDE DICE TORTUGA

TAREAS     TARDE         TORTUGA

TODO          TIEMPO         TRABAJO  

4) OBSERVA CON QUÉ  LETRAS EMPIEZA LA PALABRA "TORTUGA" 

¿SABES EL SONIDO?

ESCRIBE 3 PALABRAS QUE EMPIECEN CON "T" Y DIBUJA LO QUE ESCRIBISTE.

5) CUÉNTANOS A TRAVÉS DE UN AUDIO O EN UNA ORACIÓN  LA ENSEÑANZA DE ESTE CUENTO.

EN FAMILIA

                                         !HOLA CHICOS Y FAMILIA!

ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN BIEN Y QUE CONTINÚEN TRABAJANDO SÚPER LINDO COMO HASTA AHORA.

* HOY MANDAMOS UNA ACTIVIDAD SENCILLA PARA QUE TRABAJEN EN CONJUNTO CON SU FAMILIA, LA IDEA ES QUE CADA PARTE, ES DECIR HIJO Y MAMÁ O PAPÁ EXPRESEN LO QUE SIENTEN EN ESTOS MOMENTOS DE PANDEMIA Y QUE VEAN LO LINDO QUE ES ESTAR JUNTO A LOS SERES QUERIDOS...

*ES UNA ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y DE AMOR... A TRABAJAR 

MÚSICA- SEÑO MARICEL

¡HOLA CHICOS! 

¿CÓMO LES VA? ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON UNA CANCIÓN CON VALORES.

EL MILAGRO DE LA VIDA 

ACTIVIDADES:

Ø  ESCUCHAMOS LA CANCIÓN.

Ø  DIALOGAMOS EN FAMILIA SOBRE LOS VALORES QUE NOMBRA EN SUS ESTROFAS: VIDA, AMOR Y CUIDADO DE NUESTRO PLANETA.

Ø  ELIJO LA ESTROFA QUE MAS ME GUSTÓ Y REALIZO UN LINDO DIBUJO.