UN REGALITO PARA CONVERSAR EN CASA

HOY LOS INVITAMOS A COMPARTIR ESE VIDEO EN FAMILIA Y LUEGO CONVERSAR SOBRE EL MISMO.

ESPERAMOS QUE LES GUSTE COMO A NOSOTROS.

¡A DESTRABAR LENGUAS!

PLANILLA AUTOEVALUACIÓN TURNO TARDE 1º "C" Y 1º "D"

INFORMACIÓN  IMPORTANTE

FAMILIA: LA SIGUIENTE PLANILLA  DE AUTOEVALUCIÓN DEBE SER RELLENADA POR EL ALUMNO  CON CARÁCTER OBLIGATORIO. SE COMPLETA A TRAVÉS DE CRUCES (X)
* PUEDEN IMPRIMIR
*PUEDEN HACERLA EN UNA HOJA APARTE Y COMPLETARLA.
*PUEDEN RELLENARLA CON EL LÁPIZ EDITOR DEL WHATSAPP.
NO OLVIDAR ESCRIBIR  EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO.

COMPLETADA  LA PLANILLA DEBERÁN MANDARNOS UNA FOTO LO MÁS CLARA POSIBLE.

PLANILLA DE AUTOEVALUACIÓN TURNO MAÑANA 1º "A" Y 1º "B"

INFORMACIÓN  IMPORTANTE

FAMILIA: LA SIGUIENTE PLANILLA  DE AUTOEVALUCIÓN DEBE SER RELLENADA POR EL ALUMNO  CON CARÁCTER OBLIGATORIO. SE COMPLETA A TRAVÉS DE CRUCES (X)
* PUEDEN IMPRIMIR
*PUEDEN HACERLA EN UNA HOJA APARTE Y COMPLETARLA.
*PUEDEN RELLENARLA CON EL LÁPIZ EDITOR DEL WHATSAPP.
NO OLVIDAR ESCRIBIR  EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO.

COMPLETADA  LA PLANILLA DEBERÁN MANDARNOS UNA FOTO LO MÁS CLARA POSIBLE.

 HOY ESPERAMOS LAS PRODUCCIONES REALIZADAS CON EL TRABAJITO PROPUESTO AYER.

"POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

HOY VAMOS A DISFRUTAR DE UN CUENTO:

"POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA".

BIBLIOTECA 1°  VIERNES 22 DE MAYO.

MEDIANTE UN VIDEO POR WSP Y  SUBIDO AL BLOG, LES PRESENTO LA LECTURA DEL CUENTO EL CUENTO CON EL QUE VAMOS A TRABAJAR ESTA SEMANA: EL NEGRITO DOMINGO.

EL NEGRITO DOMINGO.

CON SUS HERMOSOS PEINETONES Y SUS GRACIOSOS ABANICOS, MISIA MARIQUITA Y LAS OTRAS DAMAS PATRIOTAS CONVERSABAN EN EL GRAN SALÓN, FRENTE A LA VENTANA.

JUNTO A ELLAS, LOS SEÑORES COMENTABAN LAS GRANDES

NOVEDADES QUE SE AVECINABAN ESE HERMOSO DÍA DE MAYO DE 1810.

DESDE LA CALLE SE ESCUCHABAN SIN CESAR LOS PREGONES DE LOS VENDEDORES:

- AGUA, AGÜITA, PARA TOMAR BIEN FRESQUITA...

- MAZAMORRA CALIENTE, PARA LAS VIEJAS SIN DIENTE...

- LECHE, LECHE BLANQUITA, PARA TOMAR EN TACITA...- ESCOBAS, ESCOBITAS, PARA DEJAR LA CASA LIMPITA... -DECÍA EL NEGRITO DOMINGO, QUE POR SI NO LO SABEN, ERA MUY, PERO MUY CURIOSO. Y DE TAN CURIOSO QUE ERA, QUERÍA SABER CUÁLES ERAN LAS NOTICIAS DE LAS QUE HABLABAN LOS GRANDES SEÑORES Y LAS ELEGANTES DAMAS.

ENTONCES, EL MUY PÍCARO DECIDIÓ CAMBIAR SU PREGÓN:

- MIS ESCOBAS LIMPIAN SOLAS... ¡SON ESCOBAS ENCANTADAS QUE ME FABRICAN LAS HADAS!

CUANDO ESCUCHARON A DOMINGO, LAS DAMAS Y CABALLEROS SE ASOMARON A LA VENTANA, MUY INTRIGADOS Y LO INVITARON A PASAR,

PARA PODER OBSERVAR DE CERCA ESAS MARAVILLOSAS ESCOBAS.

- SÍ, SEÑORAS Y SEÑORES... ¡SON ESCOBAS MÁGICAS! ¿QUIEREN VERLAS? -DECÍA MIENTRAS INTENTABA QUE UNA DE LAS ESCOBITAS SE PARARA SOLA Y COMENZARA A BARRER EL SALÓN.

Y POR SUPUESTO, COMO LA MAGIA NO LE SALIÓ, LAS DAMAS COMENZARON A MIRARLO CON DESCONFIANZA.

ENTONCES DOMINGO, MUY AVERGONZADO Y CON LA CARA TAN ROJA COMO UN TOMATE, LES CONFESÓ: - BUENO... EN REALIDAD LAS ESCOBAS NO ESTÁN ENCANTADAS... ERA UNA PEQUEÑA MENTIRA PARA PODER ENTRAR AQUÍ Y ENTERARME DE LAS BUENAS NUEVAS...

¡ES QUE SOY MUY CURIOSO! ENTONCES MISIA MARIQUITA Y LAS OTRAS DAMAS LO PERDONARON Y ENSEGUIDA LE CONTARON LA GRAN NOVEDAD: ¡DESDE AHORA SOMOS LIBRES!

Y EL NEGRITO DOMINGO SE FUE MUY CONTENTO A DECÍRSELO RÁPIDO A TODOS SUS AMIGOS EN LA PLAZA

¡ERA UNA NOTICIA MUY IMPORTANTE!

                                                              CECILIA GAZZANIGA

AHORA ESCRIBE EN TÚ CUADERNO:

HORA DE BIBLIOTECA.

CUENTO: EL NEGRITO DOMINGO.

AUTORA: GAZZANIGA, CECILIA.

©    COPIA LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS QUE HAY EN EL CUENTO Y REPRESENTALOS CON  UN DIBUJO.

©    ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES:

©    AHORA TE INVITO A CARACTERIZAR UN VENDEDOR AMBULANTE QUE TE GUSTE, DIGAS UN PREGÓN CORTITO Y ME LO ENVIAS EN UN VIDEITO.

¡LISTO, A TRABAJAR!

ARTE EN FAMILIA.

AYER Y HOY...

¡¡HOLA FAMILIAS Y CHICOS!!

HOY VAMOS A TRABAJAR UN POQUITO MÁS SOBRE LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL...

RECUERDAN QUE EN EL VIDEO, SE OBSERVABAN UN MONTÓN DE CURIOSIDADES SOBRE LA VIDA EN ESA ÉPOCA... HABÍA VENDEDORES AMBULANTES QUE ANUNCIABAN CON PREGONES SUS PRODUCTOS A LA VENTA, LAS CALLES ERAN TODAS DE BARRO, SE REALIZABAN TERTULIAS (REUNIONES) DONDE SE BAILABA Y CONVERSABA, COMO NO HABÍA ELECTRICIDAD SE ALUMBRABA CON VELAS, Y OTRAS CURIOSIDADES MÁS...

AHORA LOS INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO DONDE TAMBIÉN SE PUEDE OBSERVAR CÓMO ERA LA VIDA EN 1810

https://www.youtube.com/watch?v=QZhLhaVoaBg

¿VIERON QUÉ DISTINTA ERA LA VIDA HACE TANTOS AÑOS? 

PERO ADEMÁS DE TODAS ESTAS DIFERENCIAS DE LA VIDA ANTES Y DESPUÉS, ES IMPORTANTE RECORDAR QUE DURANTE ESTA SEMANA, ES DECIR, DESDE EL 18 DE MAYO AL 25 DE MAYO DE 1810, SUCEDIERON HECHOS MUY IMPORTANTES PARA NUESTRA PATRIA... ¿SE ACUERDAN? 

DURANTE ESA SEMANA, MUCHOS CRIOLLOS SE REUNIERON PARA PEDIR AL VIRREY QUE SE FUERA, ASÍ ELLOS PODRÍAN ELEGIR QUIÉN LOS GOBERNARA... PERO HABÍA UN PROBLEMA: HABÍA GENTE QUE QUERÍA QUE EL VIRREY SE QUEDARA Y GENTE QUE NO.

POR ESO, HICIERON UNA VOTACIÓN... TODAS ESTAS REUNIONES, FUERON PASANDO DURANTE LA LLAMADA "SEMANA DE MAYO" HASTA QUE POR FIN, EL 25 DE MAYO, LOS VOTOS GANADORES FUERON QUE EL VIRREY NO NOS GOBERNARA MÁS...

POR ESO, RECORDAMOS EL 25 DE MAYO CON MUCHA ALEGRÍA Y EMOCIÓN, PORQUE A PARTIR DE ESE DÍA, EL CAMINO A LA LIBERTAD SE ABRÍA PASO...

• EN EL CUADERNO:

1. ESCRIBEN LA FECHA Y COMO TÍTULO "25 DE MAYO DE 1810: UN DÍA DE FIESTA"
2. LUEGO DE VER EL VIDEO (Y TENIENDO EN CUENTA EL VIDEO DE LA CLASE ANTERIOR) VAN A COMPLETAR UN CUADRO COMO EL SIGUIENTE (UN ADULTO ME AYUDA)

     3. OBSERVEN LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DIGAN CUÁLES LES PARECE SON DE LA ÉPOCA COLONIAL Y CUÁLES DE LA ÉPOCA ACTUAL. LUEGO, ELIJO DOS COSAS DE CADA ÉPOCA, LAS DIBUJO EN EL CUADERNO Y LE ESCRIBO EL NOMBRE A CADA UNA.

CUALQUIER DUDA SOBRE ESTA U OTRA ACTIVIDAD, NOS COMUNICAMOS POR EL GRUPO DE WHATSAPP.

¡¡ESPERAMOS FOTOS DE SUS PRODUCCIONES!!

¡¡UN FUERTE ABRAZO A LA DISTANCIA!! 

 ¡¡Y MUCHAS GRACIAS A LAS FAMILIAS POR EL ACOMPAÑAMIENTO Y COMPROMISO!!

PRIMERO "A" y "B"- PROFE PEDRO

LA VIDA COLONIAL

HOLA FAMILIAS Y CHICOS!!!!!

           SEGUIMOS TRABAJANDO LA SEMANA DE MAYO.
YA HEMOS ESCUCHADO Y OBSERVADO UN POCO DE LO OCURRIDO EL 25 DE MAYO Y DE LO IMPORTANTE QUE FUE PARA NUESTRA PATRIA.
       AHORA QUEREMOS QUE CONOZCAS UN POCO MÁS DE COMO SE VIVÍA EN ESA ÉPOCA. TE INVITAMOS A QUE IMAGINES CON TU FAMILIA:
 ¿ EXISTIRÍA TODO LO QUE EXISTE HOY?
¿HABRÍA CELULAR, COMPUTADORAS , TELEVISIÓN?
¿CÓMO HARÍAN PARA COMUNICARSE ?
¿DE QUÉ ESTARÍAN HECHAS LAS CASAS Y LAS CALLES?
¿HABRÍA AUTOS, MOTOS , AVIONES? 
¿COMO VIVIRÍA LA GENTE EN ESA ÉPOCA?

¿CÓMO ERA LA VIDA EN AQUELLA ÉPOCA?

TE INVITAMOS A DISFRUTAR ESTE VIDEO ⇊⇊⇊

ACTIVIDAD

EN EL CUADERNO ESCRIBO LA FECHA Y DE TÍTULO : "LA VIDA COLONIAL"

1) DIBUJA ALGUNAS DE LAS VENDEDORAS O VENDEDORES  DE LA ÉPOCA.

2) MI FAMILIA ME COPIA ESTOS DOS PREGONES (IMPRENTA MAYÚSCULA ).LUEGO CON COLOR MARCO LAS RIMAS COMO ESTE EJEMPLO:

¡ VENDO ESCOBAS , ESCOBITAS PARA LIMPIAR SUS CASITAS  !

¡ VENDO AGUA FRESQUITA PARA USTED SEÑORITA !

¡ VENDO EMPANADAS CALIENTES PARA LAS ABUELAS SIN DIENTES !

3) INVENTA UN PREGÓN .PUEDEN SER DE CUALQUIER VENDEDOR DE LA ÉPOCA. RECUERDA QUE DEBE RIMAR. 

VENDO.......................................PARA ....................................

SI TE ANIMAS PUEDES GRABAR TU PREGÓN EN UN AUDIO Y COMPARTIRLO EN EL GRUPO DE WHATSAPP.

JUEGO DE LA MEMORIA CON HERRAMIENTAS.

ACÁ TE COMPARTO LAS IMÁGENES PARA QUE PUEDAS ARMAR LAS CARTAS.

LUEGO DE ARMARLAS DEBERÍAN QUEDAR ASÍ:

AHORA...¡¡A JUGAR!!

CONTAMOS CON LOS DEDOS.

¡¡BUEN DÍA!!

HOY LAS SEÑOS QUEREMOS INVITARLOS A JUGAR AL "BATO-BATO"

PERO...PARA QUE NOS SALGA BIEN LINDO...TENEMOS QUE APRENDER UNA CANCIÓN:

ACÁ LES COMPARTIMOS LA LETRA PARA QUE LA APRENDAN:

EN EL CUADERNO VAMOS A PONER:

*LA FECHA DE HOY

*COMO TÍTULO: "JUGAMOS AL BATO-BATO"

*DEBAJO, DESPUÉS DE DEJAR UN RENGLÓN VACÍO, UN ADULTO ME COPIA LA CANCIÓN (PUEDEN IMPRIMIRLA)

*PARA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD, LOS NIÑOS VAN A DIBUJAR SUS DOS MANOS EN UNA HOJA Y VAN A PINTAR SEGÚN LO QUE DICE LA CANCIÓN:

*LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TAMBIÉN ES COPIADA POR UN ADULTO Y LOS NIÑOS DEBEN RESOLVERLA.

(TAMBIÉN PUEDE SER FOTOCOPIADA)

*POR ÚLTIMO, LES PROPONEMOS JUGAR AL BATO-BATO EN FAMILIA Y SI SE ANIMAN, NOS MANDAN UN VIDEO.

COMIENZO SEMANA DE MAYO

¡HOLA FAMILIAS Y CHICOS!
BUEN COMIENZO DE SEMANA
LOS INVITAMOS A OBSERVAR Y ESCUCHAR EL SIGUIENTE VIDEO.
⇓⇓

https://youtu.be/4qSavCZkf5g

¡ DÍA DE LA ESCARAPELA !

TE INVITO A MIRAR EL VIDEO.

https://www.youtube.com/watch?v=sbBUv__OKhM

 AL FINAL DEL VIDEO TE PROPONEMOS REALIZAR UNA ESCARAPELA CON LO QUE TENGAS. PUEDE SER CON CARTÓN, BOTELLAS PINTADAS, PAPELES DE COLORES.

EN SU DÍA QUEREMOS COMPARTIR ESTA LINDA POESÍA, DEL AUTOR LEONARDO ANTIVERO

EN EL CUADERNO⇓⇓

PONEMOS LA FECHA Y DEBAJO EL TÍTULO:

"DÍA DE LA ESCARAPELA"

                                         ACTIVIDAD 

1)ME LEEN LA POESÍA Y LA RECITO VARIAS VECES. VAN A DARSE CUENTA QUE HAY PALABRAS QUE RIMAN. ¿QUÉ QUIERE DECIR RIMAR? ES CUANDO DOS PALABRAS O MÁS TERMINAN CON EL MISMO SONIDO.

UNE CON FLECHAS LAS PALABRAS QUE RIMAN.LUEGO CON COLOR REMARCA LAS LETRAS QUE FORMAN LA RIMA. EJEMPLO COLORES - FLORES

COLORES                                 MARIPOSA

HERMOSA                                 NACIÓN

CORAZÓN                                 FLORES

2)LEO CON UN ADULTO LAS SIGUIENTES PALABRAS Y LAS ORDENO EN EL CUADRO:

ESCARAPELA- ARGENTINA-CIELO-BELLA- BANDERITA- PECHO

PALABRAS CORTAS	PALABRAS LARGAS

3) AL TERMINAR LA ACTIVIDAD PUEDEN DIBUJAR  Y PINTAR , EN TU CUADERNO, UNA LINDA ESCARAPELA.

PRIMERO "A" y "B"

25 de mayo de 1810, una fecha para no olvidar; un momento histórico que nos permitiría soñar con un país, la argentina, habitado por personas libres que pueden elegir y tomar sus propias decisiones.

Festejemos este acontecimiento cantando un candombe

Candombe para mi patria

Vengan al baile están todos invitados.
Vengan al baile y vamos a cantar
a nuestra patria, porque es su cumpleaños,
25 de mayo, vamos a festejar.

Muchas palomas se escapan del cabildo.
Volando alto hacia la libertad
y los colores que forman en el cielo
parece la bandera que viene a saludar.

Vengan al baile señores de galera.
Las damas lindas también pueden pasar
y los alegres negritos candomberos
saltando, dando vueltas, bailando sin parar.

Los cocineros preparan empanadas
y pastelitos nos van a convidar.
Se armó la fiesta hasta la madrugada
con velas y faroles nos vamos a alumbrar

Vengan al baile señores de galera.
Las damas lindas también pueden pasar
y los alegres negritos candomberos
saltando, dando vueltas, bailando sin parar.
Vengan al baile, formemos una rueda.
La patria cumple años, vamos a festejar.

Ø  Dibujamos la vestimenta del candombe. ¡Pueden utilizar otros colores!

BIBLIOTECA 1° VIERNES 15 DE MAYO.

MEDIANTE UN VIDEO SUBIDO AL BLOG Y POR WSP LES PRESENTO LA LECTURA DE LA POESIA: 25 DE MAYO, CON LA QUE VAMOS A TRABAJAR.

COMO SABEMOS ESTAMOS EN UNAS SEMANAS IMPORTANTES PARA NUESTRO PAÍS, ASÍ QUE VAMOS A LEER LA POESIA Y LUEGO REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES.

25 DE MAYO.

REVIVAMOS ORGULLOSOS

LO QUE OCURRIÓ AQUELLA VEZ

EN LA PLAZA AQUEL DÍA

DE MIL OCHOCIENTOS DIEZ.

EL CABILDO FUE TESTIGO

DE UN HECHO TRASCENDENTE

FORMADA LA PRIMERA JUNTA

SAAVEDRA ERA EL PRESIDENTE.

NUEVE HÉROES LA INTEGRABAN

JURARON DESEMPEÑAR

LA FUNCION ENCOMENDADA

CON HONOR Y LEALTAD.

EL PUEBLO ENTUSIASMADO

COMENZABA A TRANSITAR

UN CAMINO ELEGIDO

DE VICTORIA Y LIBERTAD.

REVIVAMOS ORGULLOSOS

LO QUE OCURRIO AQUELLA VEZ

EN LA PLAZA AQUEL DIA

DE MIL OCHOCIENTOS DIEZ.

                                           SILVIA BEATRIZ ZURDO.

AHORA EN TU CUADERNO ESCRIBE:

HORA DE BIBLIOTECA.

POESIA: 25 DE MAYO.

AUTORA: ZURDO, SILVIA BEATRIZ.

©    COPIA LAS PALABRAS DE LA POESÍA QUE ESTÁN RESALTADAS CON VERDE EN TÚ CUADERNO, Y ENCIERRA CON COLOR LAS  CONSONANTES QUE RECONOZCAS.

©    CUENTA CUANTAS LETRAS TIENE CADA PALABRA Y ESCRIBELO AL LADO.

PLAZA: 5

¿CUÁL ES LA MÁS LARGA Y  CUÁL ES LA MAS CORTA? ENCIERRALAS CON COLOR.

©    DIBUJA SOBRE LA POESIA.

                                                                    ¡A TRABAJAR CHICOS!

DESPUÉS DE TERMINAR LAS TAREAS ESPERAMOS QUE TENGAS UN...

ARTE EN FAMILIA

PATA DE DINOSAURIO

HOLA FAMILIAS Y CHICOS!!!

 LA PROPUESTA DE HOY ES LEER UN LINDO CUENTO EN FAMILIA.

SE LLAMA "PATA DE DINOSAURIO" DE LA AUTORA LILIANA CINETTO

ANTES DE LEERLO ME GUSTARÍA QUE PIENSES ¿DE QUÉ TRATARÁ?
TE GUSTAN LOS CUENTOS CON DINOSAURIOS?
QUÉ TIPO DE PATA SERÁ ?
SERÁ LA PATA DEL DINOSAURIO? O SERÁ UNA PATA ANIMAL?
HAN ESCUCHADO CUENTOS DE PATA O DE PATO?
DE QUÉ SE TRATABA?

A CONTINUACIÓN PODRÁN COMPROBAR LO QUE ESTABAN ANTICIPANDO.
OBSERVEN LA IMAGEN⇓

MIRANDO LA IMAGEN.¿SIGUES PENSANDO LO MISMO?

BUENO AHORA MI FAMILIA ME LEE EL CUENTO

HAS CLIC AQUÍ   ⇓⇓⇓⇓⇓⇓

https://drive.google.com/open?id=1cF_LTJh6dXRL5EAQJr2YvgKNb9zSIPhp

DESPUÉS DEL CUENTO:
CONVERSA CON TU FAMILIA
¿SE PARECE AL CUENTO DEL PATITO FEO?¿EN QUÉ SE DIFERENCIA?
¿CÓMO SE COMPORTÓ LA MAMÁ Y LOS  HERMANITOS PATOS CON EL DINOSAURIO?
¿ CÓMO SE SENTÍA EL DINOSAURIO AL VERSE REFLEJADO EN LAS AGUAS DEL RÍO? ¿POR QUÉ?¿QUÉ HIZO MAMÁ PATA CON ÉL?

ACTIVIDAD

EN EL CUADERNO 
PONEMOS LA FECHA Y DE TÍTULO "PATA DE DINOSAURIO" 
DIBUJA POR UN LADO COMO SE SINTIÓ  DINOSAURIO CUANDO NACIÓ Y POR OTRO
CÓMO SE SINTIÓ DESPUÉS QUE LA MAMÁ PATA LO ACEPTARÁ.
PUEDES ESCRIBIR LAS PALABRAS DEBAJO COMO FELIZ - TRISTE)

TRABAJO EN FAMILIA

EN UNA HOJA DE ARTES, O CARTULINA O EN ALGÚN AFICHE QUE TENGAN.
EL ADULTO VA SER EL ENCARGADO DE ESCRIBIR.
EN LA HOJA PONEN  EL TÍTULO DEL CUENTO Y SU AUTORA.
"PATA DE DINOSAURIO" DE LILIANA CINETTO (PUEDEN ESCRIBIRLO CON UN MARCADOR, FIBRA , LÁPIZ DE COLOR O LO QUE TENGAN )
1)REFLEXIONEN Y CONTESTEN A LA SIGUIENTE PREGUNTA:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL AFECTO DE NUESTRA FAMILIA?

DESPUÉS LOS NIÑOS CON AYUDA DIBUJARAN LA PARTE DEL CUENTO QUE MÁS REFLEJA LA AFECTIVIDAD. PUEDEN DECORAR EL TRABAJO CON LO QUE TENGAN. TAMBIÉN PUEDEN AGREGAR PALABRAS DE LOS VALORES QUE INCULCAMOS CUANDO SOMOS AFECTIVOS Y REMARCARLAS CON DIFERENTES COLORES.

UNA VEZ TERMINADO EL TRABAJO EN FAMILIA NOS ENVÍAN UNA FOTO DEL MISMO.
TAMBIÉN SI SE ANIMAN PUEDEN MANDARNOS UN VIDEO CORTITO DONDE LOS NIÑOS NOS CUENTEN QUE APRENDIERON CON EL CUENTO.

MUCHAS GRACIAS FAMILIAS POR TODOS LOS TRABAJOS QUE HEMOS RECIBIDO Y POR SEGUIR ACOMPAÑÁNDONOS. BUEN FIN DE SEMANA .